Reforma do Ensino Médio apresenta mudanças curriculares e escolas devem se adequar até o fim do ano.
Eduardo Reymond
O presidente Lula sancionou no dia 1 de agosto a reforma que trará mudanças no Ensino Médio, ao passo que vetou mudanças no Enem propostas pelo Congresso Nacional. Essas mudanças devem ocorrer até o final do ano de 2024, data que as escolas já devem ter se adaptado à nova lei instituída.
Os alunos que entrarem no Ensino Médio no próximo ano, não verão mudanças no Enem, visto que Lula vetou as propostas de mudanças aprovadas pelo Congresso. Assim, o Enem continua avaliando apenas com o conteúdo básico, que é padrão para as escolas.
Anahi Gabrielle, aluna do segundo ano, ainda está incerta sobre o que esperar do novo modelo. “Gosto de como está”, afirmou. Por mais que a aluna esteja satisfeita com o modelo atual, tem boas expectativas e espera que as mudanças sejam para melhor.
Carga horária equivalente
A carga horária total de 3 mil horas não será alterada. A mudança está na reestruturação entre as disciplinas obrigatórias e optativas. Atualmente as horas se dividem com 1800 horas para matérias obrigatórias e 1200 horas para matérias optativas. Com a reforma, as matérias obrigatórias passam a ter 2400 horas e as optativas, 600 horas.
O número de disciplinas obrigatórias será ampliado. Juntos as matérias Português, Matemática, Educação Física, Arte, Sociologia e Filosofia, serão incluídos Inglês, Ciências da Natureza e Ciências Humanas. O Espanhol continua como uma matéria optativa.
Nas disciplinas optativas, cada escola precisará oferecer cursos em pelo menos duas áreas dos chamados trilhos de conhecimento, como Linguagens, Matemática e Ciências.
Marizeth Bazé, coordenadora de educação, diz que esse modelo já estava sendo discutido há alguns anos e garante que há resultados positivos no processo de aprendizagem. “O aluno escolher ir para o curso técnico, ou escolher o itinerário que são as áreas a fim de aptidão”, declara.
No ensino técnico-profissional, a carga horária total de 3 mil horas será mantida, mas as horas das matérias obrigatórias têm alteração de 1,8 mil para 2,1 mil. Com essas mudanças, a estrutura do currículo geral e a continuidade dos componentes curriculares ao longo dos três anos do Ensino Médio deverão estar mais alinhadas com as expectativas e críticas dos estudantes.
Analisando o cenário, a professora de Geografia, Eledir Martins, relata: “o que mudou pra mim foi a redução da carga horária de Geografia no terceiro ano. Agora, a organização curricular, sim, foi bem impactante”. A professora comenta que o novo Ensino Médio oportuniza aos alunos a escolha de itinerários que contribuam com sua formação acadêmica e também sua área de maior interesse. Os alunos que escolhem, por exemplo, as ciências humanas como aprofundamento, têm a oportunidade de discutir e debater temas mais específicos da área escolhida.
